🗓️ Aula: Consumo e Sustentabilidade – Responsabilidade Individual e Coletiva
Modalidade: EJA – Anos Finais
Tempo estimado: 1 aula (50 a 60 min)
Habilidade da BNCC: EF09GE09 – Analisar as relações entre os usos dos recursos naturais e as ações individuais e coletivas que contribuem para a sustentabilidade socioambiental.
🎯 Objetivos da Aula 
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Refletir sobre os hábitos de consumo no cotidiano.
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Discutir a importância da sustentabilidade como prática coletiva e individual.
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Propor atitudes conscientes frente ao meio ambiente.
📍Etapas da Aula
1. Acolhida e Roda de Conversa (10 min)
Inicie com a pergunta:
“Você já pensou para onde vai o lixo que produzimos todos os dias?”
Estimule os estudantes a falarem sobre seus hábitos: se separam o lixo, se reutilizam embalagens, etc.
Use imagens de lixões, coleta seletiva e reciclagem como apoio visual.
2. Contextualização com Vídeo Curto (5 min)
Sugestão:
📽️ Vídeo “Consumo Consciente” (como os do canal "Minuto da Terra" ou do projeto “Planeta Reciclável”) – vídeos curtos de 2 a 3 min.
Caso não tenha internet ou projetor: leve imagens impressas e prepare uma leitura em voz alta de um pequeno texto sobre consumo e meio ambiente.
3. Debate Dirigido (10 min)
Escreva no quadro:
🔹 O que é consumo?
🔹 O que é sustentabilidade?
🔹 Quais atitudes ajudam o meio ambiente?
Conduza o diálogo com perguntas simples e respostas do cotidiano dos estudantes.
👐 4. Atividade Mão na Massa – “Minha Ecobag Consciente” (25 min)
Materiais:
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Camisetas usadas ou pedaços de tecido
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Tesouras sem ponta
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Tinta guache ou canetas para tecido
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Barbante ou alças prontas (opcional)
Proposta:
Cada estudante irá transformar uma camiseta velha em uma ecobag personalizada, pintando uma mensagem ou símbolo de consumo consciente e sustentabilidade.
Passo a passo:
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Corte a gola e as mangas da camiseta.
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Amarre ou costure a parte de baixo.
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Decore com frases ou desenhos como: "Eu Cuido do Planeta", "Menos Plástico, Mais Vida".
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Compartilhe com a turma a mensagem escolhida e explique seu sentido.
✅ Se não houver materiais para a confecção: peça que desenhem no papel uma ecobag com frases de conscientização para depois produzir em outro momento.
🎯 Fechamento (10 min)
Peça que cada estudante compartilhe:
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Uma atitude que pode mudar no seu consumo diário.
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Uma sugestão de ação coletiva para o bairro ou escola.
Finalize com a mensagem:
“Sustentabilidade não é só reciclar, é repensar nossos hábitos todos os dias.”
📌 Extensão da Aula (opcional)
Monte um varal de ecobags e mensagens sustentáveis na sala ou mural da escola, reforçando o protagonismo dos estudantes.
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